随着新学期的到来，“新教材”成为了教育领域的热门话题，尤其是语文新教材中的“整本书阅读”概念，自2022年新课标提出后，现已正式纳入课本，备受关注。家长们对此反应热烈，纷纷探讨整本书阅读的重要性、如何提升孩子的阅读能力，以及这一概念是否仅仅意味着看完一本书。
科大讯飞AI学习机与北京师范大学语文学科教育专家团队近期在北京师范大学珠海校区联合启动了“基于新课标的融合人工智能的整本书阅读探究及实践”课题，旨在通过科大讯飞领先的人工智能技术，结合北师大郑国民教授团队的语文教育经验，为孩子们提供更科学、高效的语文学习体验。
在课题签约仪式上，郑国民教授深刻阐述了整本书阅读的重要性。他指出，过多的习题会让孩子厌恶学习，而整本书阅读则能大幅提升孩子的阅读量，培养孩子的阅读兴趣和能力。阅读经典作品能拓宽孩子的视野，丰富他们的情感体验，这也是语文课程改革的重要任务之一。
针对家长们的疑惑，郑教授进一步解释，整本书阅读不仅仅是看完一本书，它还包括选择合适的图书、制定阅读计划、运用多种方法阅读、以及与他人交流和分享阅读感受等多方面的能力。他建议家长要抓住孩子阅读的黄金时间，尊重孩子的兴趣，引导孩子制定和执行阅读计划，并鼓励他们分享阅读心得。
科大讯飞AI学习机针对新课标和新教材的要求，推出了整本书阅读AI提优课，精选国内外名著和推荐书籍，通过14天的精读课程，帮助孩子掌握阅读策略和方法。这一举措旨在让“整本书阅读”不再只是口号，而是真正成为孩子们学习生活的一部分。
郑国民教授对科大讯飞在技术领域取得的成果表示肯定，并期待未来能有更深入的合作。科大讯飞副总裁、研究院院长王士进也表示，希望通过本次课题合作，将北师大语文教育专家团队的先进理念与科大讯飞的人工智能创新成果相结合，为更多学生提供更优质、智能的阅读学习方案。
